Atendiendo los lineamientos emitidos por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) para el Ingreso de los nuevos maestros en Educación Básica, ciclo escolar 2021-2022, se llevó a cabo la valoración de los conocimientos y aptitudes profesionales de 3 mil 377 aspirantes en modalidad a distancia, utilizando las herramientas digitales como parte del proceso de Admisión en la Educación Básica, informó Joel Ramírez Díaz, secretario de Educación de Gobierno del Estado.
“Los interesados podrán consultar sus resultados el 26 de julio de 2021, y posteriormente, la Secretaría de Educación se Gobierno del Estado convocaremos al evento público de asignación de plazas al personal correspondiente, con base en las reglas que emita la USICAMM, con transparencia y de manera pública, como se ha venido realizando”, agregó.
El titular de SEGE consideró esta aplicación, como un evento de la mayor importancia en el proceso educativo, pues, dijo, permite detectar las competencias profesionales con las que deben contar las y los aspirantes, para que de resultar seleccionados, podamos incorporar a los mejores docentes en las escuelas de las cuatro regiones del Estado.
Por su parte, la coordinadora de Planeación y Evaluación de la SEGE, Silvia Socorro Cortés Torres, informó que los procedimientos que se utilizarán para la integración y procesamiento de los resultados, incluyen el análisis del comportamiento estadístico de los instrumentos, la ponderación de los elementos multifactoriales, la conformación de la lista ordenada de resultados y los criterios de desempate. “El procedimiento específico que será utilizado se establece en los ´Criterios Técnicos para la integración de la lista ordenada de resultados´, los cuales fueron dados a conocer en la plataforma electrónica de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros http://usicamm.sep.gob.mx.
