En el marco de la glosa del V informe de Gobierno, al comparecer ante la LXII Legislatura del Congreso del Estado De San Luis Potosí, el Secretario de Educación, Joel Ramírez Díaz, respondió los cuestionamientos y dudas de las y los legisladores, y expresó que hoy la pandemia ha resultado un desafío para la educación en el Estado, que puso a prueba la capacidad de innovación y respuesta de las instituciones educativas; y durante este tiempo, el compromiso y la responsabilidad de los maestros potosinos, padres de familia y estudiantes, ha contribuido a obtener resultados favorables en la estrategia “Aprende en Casa”.
Antes de iniciar su comparecencia, escuchó las inquietudes de un grupo de docentes de Centros de Bachillerato Comunitario que se encontraban en el lugar, y una vez terminada la reunión con los diputados, los atendió y se les explicó el esquema financiero a través del cual funcionan estos centros de estudio, y se acordó que se revisará caso por caso de manera personal el próximo martes en las oficinas de la dependencia.
Detalló que en el estado, a través de diferentes medios, los docentes diseñan el plan de aprendizaje en casa y utilizan materiales educativos acordes a los entornos, situación de los alumnos y a los aprendizajes esperados, y que en aquellas comunidades sin conectividad los docentes instrumentan estrategias alternas de acuerdo a su contexto como el uso de cuadernillos y el buzón escolar, “se han adaptado a las limitaciones, pero han logrado mantener una comunicación que les permita llevar los conocimientos y medir los aprendizajes”.
En su intervención la Diputada Rosa Zúñiga Luna, le preguntó sobre la infraestructura educativa que se ha aplicado en estos cinco años de la administración estatal, a quien explicó que del 2015 a la fecha, se han mejorado 8 de cada 10 escuelas de Educación Básica en San Luis Potosí, y se han invertido más de 4 mil 181 mdp para espacios escolares públicos de todos los niveles educativos, 43 por ciento más que el mismo periodo de la administración anterior, por lo que las niñas, niños y jóvenes de 4 mil 262 escuelas públicas de todos los niveles estudian en mejores espacios, de los que 619.7 mdp se invirtieron en este quinto año de Gobierno.
El titular de SEGE, además indicó que, en 5 años, 9 mil 587 docentes ingresaron por el sistema de convocatoria, en apego al listado de ordenamiento; además, otros mil 430 se han promovido a cargos directivos; y, gracias a las gestiones que encabezó el Gobernador Juan Manuel Carreras, en este año se basificaron 5 mil 300 maestros que ahora tienen certeza laboral.
La Diputada Rosario Sánchez Olivares, preguntó al titular de SEGE, acerca de cómo se ha atendido a la comunidad indígena durante la pandemia, a lo que indicó que las niñas y niños reciben alimentación, uniformes y útiles escolares, así como cuadernillos para continuar el aprendizaje en casa, y además se han apoyado en la radio indígena y el buzón escolar.
Además, mencionó que se contaba con 24 municipios con 2 dígitos porcentuales de población analfabeta, al día de hoy sólo restan Santa Catarina y Aquismón. Con ello, se logró reducir el porcentaje de potosinos con edad mayor a 15 años que no saben leer ni escribir, al bajar del 5.7 al 3.8 por ciento.
“En esta administración, 218 mil potosinos se alfabetizaron o concluyeron algún nivel educativo a través del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), 65 por ciento más que en la administración anterior; por los logros, la entidad ocupa el tercer lugar nacional en combate al rezago educativo, 3.8 por ciento en analfabetismo y sólo dos municipios con más de un dígito. Lo anterior permitió que el Instituto Nacional de Educación para los Adultos ubicara a San Luis Potosí en un honroso tercer lugar nacional”, añadió.
El Diputado Héctor Mauricio Ramírez Konishi, expresó que el programa dual ha sido importante en la entidad potosina, por lo que preguntó al Secretario de Educación cómo se trabaja con este programa, a lo que respondió que en este modelo de escuela-empresa ha favorecido que cerca del 90 por ciento de los egresados en carreras técnicas, se empleen en el área de su especialización, además que las y los jóvenes se benefician al adquirir y perfeccionar sus competencias profesionales establecidas en su plan de formación de acuerdo a su perfil de egreso, y logran obtener acceso inmediato a empresas con ingresos competitivos al inicio de su vida laboral.
Ramírez Díaz, agregó que hoy se ha brindado más y mejor educación que hace 5 años, pues se mejoraron 10 de los 12 principales indicadores educativos, en los que destaca que: se obtuvo el tercer lugar nacional en cobertura de educación preescolar al pasar de 81.3 al 84.4 por ciento, cabe señalar que la media nacional es del 72.3 por ciento; en educación primaria se logró reducir el abandono escolar del 0.6 en 2015 al 0.2 por ciento en 2019. En educación secundaria se logró disminuir la reprobación del 6.1 al 5.4 por ciento y en educación media superior, San Luis Potosí cuenta con una eficiencia terminal del 70.7 por ciento –5 puntos por encima de la media nacional—lo que nos valió subir del lugar 12 al 7º nacional.
